How to Learn Anything... FAST! by Josh Kaufman

Mình vừa đọc xong sách của bác Josh Kaufman:

Mọi người đều có những dự định mà chẳng bao giờ thu xếp thời gian để thực hiện. Quy luật 10.000h là đúng để trở thành chuyên gia trong lĩnh vực nào đó, nhưng nếu bạn chỉ cần thành thạo thì chỉ cần 20h. Điều quan trọng là nỗ lực của bạn trong thời gian thực hiện đó.

Việc học trên thực tế khác hoàn toàn với học trường học. Có những kỹ năng học trên trường mất 4 năm, nhưng học nhanh thì chỉ cần 1 tháng là biết. Vì vậy, việc học kỹ năng này khác hoàn toàn việc học ở trường. Có cách để học nhanh mà không phải học từ chương.

CÁC THỦ THUẬT GHI NHỚ

1. Chúng ta nhớ những điều gì quan trọng với mình :

- Xác định mục đích ghi nhớ

- Nhớ thông tin này sẽ giúp mình điều gì ?

- Xác định độ quan trọng của thông tin

- Nhớ theo nhu cầu. Chúng ta không cần nhớ hết mọi thứ

2. Ba giai đoạn cơ bản của Trí nhớ :

- Input

- Process

- Output

Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn - Ibuka Masaru

Chương 1: Khả năng trí tuệ của trẻ được quyết định trong giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi

1.1. Chờ đến khi đi mẫu giáo thì đã muộn:

- Giáo dục sớm là tận dụng “thời điểm vàng” để giúp trẻ phát triển.

- Tế bào não của trẻ hẫu như đã hoàn thiện từ sau 3 tuổi. Tính cách và năng lực của con người chủ ýếu được hình thành ở giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi. Giaso dục trẻ tuef 0 – 3 tuổi là vô cùng quan trọng.

1.2. Đứa trẻ nào cũng sẽ phát triển tài năng khi được giáo dục từ 0 tuổi:

- Đối với bất kì trẻ nào, cũng chỉ có duy nhất một phương pháp giáo dục – giáo dục từ sớm.

1.3. Giáo dục trẻ tuổi ấu thơ không phải nhằm tạo ra thiên tài

- Nếu được giáo dục từ sớm trẻ sẽ có khả năng có nhân cách và trí tuệ tuyệt vời. Bản chất và tính cách đầu đời được tạo nên từ 5 năm đầu đời. Đừng để những đứa trẻ trở thành những loài cây hoang dại.

QUẢN TRỊ NHÂN SỰ - TS. Trương Minh Đức

CHƯƠNG I: HOẠCH  ĐỊNH NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC

Khái niệm về hoạch định nguồn nhân lực.

Hoach định nguồn nhân lực (HĐNNL) đó là quá trình dự  đoán nhu cầu nhân sự, đề  ra các chính sách, các biện pháp và các bước thực hiện nhằm đảm bảo cho Doanh  nghiệp có đủ  số  lượng nhân sự  với các kỹ  năng và phẩm chất cần thiết đáp  ứng yêu cầu từng hoạt động và đem lại hiệu quả cao cho tổ chức.

KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM - Dương Minh Đức

CHƯƠNG I: BẢN CHẤT VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA NHÓM.

1.1. Khái niệm nhóm và phân loại nhóm.

- Nhóm được hiểu là một tập hợp từ hai người trở lên có mối liên hệ với nhau, có cùng chung một mục đích, cùng sở thích thực hiện một số công việc nào đó thì được gọi là nhóm.

- Khái niệm về nhóm làm việc theo các tác giả của trường Harvard Business School cho rằng: “Một nhóm người với kỹ năng bổ sung cùng hoạt động để đạt một mục đích chung. Một nhóm người cam kết vì một mục đích chung, có mục tiêu hoạt động chung và phương thức tiếp cận mà họ cùng nhau chịu trách nhiệm”.

QUẢN TRỊ DỰ ÁN - Nguyễn Quốc Duy

Chương I : Tổng quan về quản trị dự án

1. Khái niệm và đặc điểm của dự án

- Khái niệm : Dự  án là một nỗ  lực phức tạp,  không thường xuyên,  mang tính chất đơn nhất  được thực hiện trong điều kiện  ràng buộc  nhất định  về  thời gian,  ngân sách, nguồn lực  và các tiêu chuẩn chất lượng để đáp ứng yêu cầu của khách hàng.

TỔ CHỨC VÀ ĐIỀU HÀNH DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ - Trần Văn Hùng

CHƯƠNG 1

TỔ CHỨC SẢN XUẤT TRONG DOANH NGHIỆP

1.1. Khát quát về tổ chức sản xuất trong doanh nghiệp

-          Tổ chức sản xuất là sự phối hợp, kết hợp chặt chẽ giữa sức lao động, tư liệu lao động và đối tượng lao động cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ sản xuất, quy mô sản xuất và công nghệ sản xuất đã xác định nhằm sản xuất ra sản phẩm có chất lượng đáp ứng nhu cầu của thị trường.

-          Việc tổ chức sản xuất hợp lý sẽ đem lại hiệu quả cao về nhiều mặt: sử dụng hiệu quả các nguồn lực trong doanh nghiệp; tăng hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh, thực hiện mục tiêu kinh tế của doanh nghiệp để tái sản xuất và tái sản xuất mở rộng; bảo vệ mội trường; tổ chức doanh nghiệp một cách khoa học.